为课外阅读致一年级家长的一封信

 作者：邱云燕 人气：253 日期：2008-10-23

为课外阅读致一年级家长的一封信

         家长：

您好！

     苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说：“学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”“学生学习越困难，他在脑力劳动遇到的困难越多，他就越需要阅读。”就语文学习而言，一时胜负在做题，十年胜负在读书。事实上，课外阅读表现突出的孩子，也正是那些考试时取胜把握特别大的孩子。

放眼古今中外，所有伟大的人物，他们几乎无一例外地都是热爱阅读的人。尤其在他们的少年时代，都曾有过如饥似渴的阅读阶段。各位家长，课堂教学只能教给孩子基本的学习方法，而最重要的、能够影响孩子一生的学习，则依赖于大量的课外阅读。

为引领您的孩子也成为一个热爱阅读的人，为他们的终身发展奠定良好的基础，我校已经连续几年开展创建“书香校园”活动。两年来，我们取得了一定成绩，但，这还远远不够，因为我们需要您的支持，才可能取得家校合力的效果。因此，特给您提以下建议：

1、给孩子购买书籍。

带孩子到书店，与他一起选购拼音读物。一次买一两本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再买。读物应该是图文并茂的，印刷清晰，视觉舒服，字要稍大一些，这样孩子比较省劲，也有利于保护眼睛。内容以儿歌和童话故事、成语故事、历史故事、自然科学为佳。让孩子拥有自己的书，在书上写上自己的名字，这将是孩子走向喜爱阅读的第一步！

特别建议：如果您还没有有效的监督孩子读书的办法，请您为孩子购买一包比较漂亮、醒目的，用来奖励孩子的粘纸。孩子读完一个故事或一个章节，让他/她说给您听，或背完一首诗歌（古诗、现代诗均可），这些等等项目每完成一个，给他的书页上贴上一个。等他一本书读完，请您在前段时间购买的小本子写上书名，他的姓名，您的签名，让他连书一同交到我的手中，我们将举行班级读书之星评比，评上者就能上校园的“喜报栏”。这项工作特别需要您不厌其烦的支持。

鼓励孩子给“班级图书角”捐书或和同学换书看。一个班级60个同学，每人两本，就有一百多本书可读！其好处是，您的孩子不仅读了很多书，还学会了交往和做人。

2、给孩子准备自己的书桌和书架。

3、给孩子安装床头灯。

4、陪孩子读书。

如果您能陪着孩子你一句我一句地边读边讲边聊，或者挑选好的书读给他听，相信您的孩子将比别的孩子更热爱阅读。要是您心情好，或是闲暇的时候，能倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他的快乐，热情的赞扬他、鼓励他。只与他的昨天作纵向比较，不提超出实际的要求，不拿别人的孩子来贬低自己的孩子。

5、家长自己养成阅读健康书籍的习惯，身教的作用永远大于言传。

到了不用您督促，而是孩子催着您买书、借书、订书的时候，您的孩子已经上路了。那个时候的到来，每人各不相同，有的在二年级，有的在三年级，有的在四年级，而有的家长早就不耐烦了。教师与学生却在不懈地努力着。

这是一个爬坡的过程，无论吃力还是轻松，作为孩子的父母，在这一阶段都不应该做一个“事不关己”的旁观者。您说对吗？

祝孩子健康快乐，学习进步。

                                  一（2）班语文老师

                                           2008-4-13