初中英语情感教学的实践与研究

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教育成效的测试记录

 天气:晴 作者:毛香仙  人气:447   日期:2008-7-22

 

教育成效的测试记录

设想的教育成效将从哪些方面反映?

  定性描述::通过以上加强情感教学的措施,通过一年的尝试,学生学习的兴趣是否有所提高,学生对待英语作业以及学习态度是否有所改变;学生紧张心理是否有所克服;合作意识是否加强,通过调查问卷前后对比,学生的各方面都得到了提高。

  定量测试的指标:学生的期中,期末,中考成绩是否提高?通过对比,学生的英语成绩有了明显的提高。

教育成效测试或测查的方法:

1.       定性方面;通过调查问卷

2.       统考成绩汇总对比

第(4)次测试

测试项目

英语期末成绩

测试时间  2008.7.1

测试意图

实施情感教学后的成绩对比八年级(3),(4)两班

测试人员

测试结果

测试内容

班级

平均分

优秀率

期末成绩

实验班

101

40%

对照班

92

26%

即时分析

通过两个班的平均分,优秀率的对比,可见实施情感教学后,学生的英语成绩有大幅度的提高

 

 

 用户:管梅娟  时间:2008-9-9  IP:192.168.152.151
 初中英语情感教学的效果仅仅体现在学习成绩上吗?哪为什么要冠以“情感”呢? 

 用户:dlwahh  时间:2010-7-20  IP:202.247.10.160
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 用户:  时间:2010-7-20  IP:202.247.10.160
  
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