各市属学校、学区、乡镇学校、民办学校：
现将《衢州市基础教育课程改革工作领导小组办公室关于开展第三批“衢州市校（园）本教研示范学校（幼儿园）”评选活动的通知》转发给你们，请各校对照评选条件，积极申报，各校在9月15日前将相关材料报江山市教育局教研室，9月15－9月30日将组织相关人员进行初评。联系人：徐超尧，电话：4031248。电子信箱：xcy936@sina.com。
附：衢州市基础教育课程改革工作领导小组办公室关于开展第三批“衢州市校（园）本教研示范学校（幼儿园）”评选活动的通知
江山市教育局教研室
二O一O年七月五号
衢州市基础教育课程改革工作领导小组办公室
关于开展第三批“衢州市校（园）本教研示范
学校（幼儿园）”评选活动的通知
各县（市、区）教育局教研室、市直有关学校：
为进一步推进我市基础教育和幼儿园课程改革，提高中小学、幼儿园的办学水平，促进教师的专业发展，经研究，决定在全市中小学、幼儿园中开展第三批“衢州市校（园）本教研示范学校（幼儿园）”评选活动，现将有关事项通知如下：
一、评选条件
1．立足本校培养骨干教师，制度健全，措施落实，成效明显，有鲜明的特色，能对本地区的同类学校起到示范、带动作用。
2．学校教学研究与教学管理制度切合实际，讲求实效，能在贯彻执行中及时改进和发展。
3．校（园）长等主要领导有较强的业务能力，能经常参与学校教学研究活动，能切实指导帮助教师改进教学，引领教师开展教学研究。
4．校内多门学科教研组制度完善，成绩突出，在当地有一定影响；有精心组织与开展有效教研活动的实例；有通过研究改进教育教学过程管理的实例；近三年教学研究扎实而富有成果。
5．校（园）长、教师、教研员之间民主团结，关系融洽，沟通顺畅，教研氛围浓厚。
6．具体考评细则见《考评表》（附件一）。
二、评选程序
1．各县（市、区）教育局教研室根据评选条件及考评表有关项目的情况推荐相关学校（幼儿园）。
2．申报单位填写好《推荐表》（附件二，一式两份）；撰写一份3000字左右的《申报报告》（用A4纸打印一式两份，加盖公章）；提交1-2则本校（园）比较成功的教研活动案例（案例文体请参考浙江教研网“教研管理”栏目www.zjjys.org）。申报报告应客观真实，条理清楚，突出成效与特色；案例必须是真实开展过的教研活动，反映改进教研活动的策划思想。根据考评表的具体要求逐项准备有关档案、文字材料、会议记录、校（园）本教研活动记录及其它相关资料，并按照《考评表》做好自评。
3．各县（市、区）教育局教研室应深入学校（幼儿园）进行初评，于10月1日前按分配的名额把相关推荐材料上报市教育局教研室。
4．市教育局教研室组织人员对所推荐的学校（幼儿园）抽查复评，市基础教育课程改革工作领导小组办公室根据抽查复评情况差额确定本批市级校（园）本教研示范学校（幼儿园）。
三、评选名额
1．本批评选市级校本教研示范学校（高中、初中、小学、幼儿园）20所。
2．推荐工作以县（市、区）为单位进行，各县（市、区）各推荐5所，其中农村学校、幼儿园不少于2所。市直学校将材料报送市教育局教研室，由市教育局教研室负责初评。
具体事宜可与市教育局教研室研训室联系。联系人：李世杰、施燕红。电话：3087946、3087441。相关材料的电子稿请发至lsjie123@163.com。
附件：1．《衢州市校（园）本教研示范学校（幼儿园）考评表》
2．《衢州市校(园)本教研示范学校（幼儿园）推荐表》
二0一0年六月二日
附件1：
衢州市校本教研示范学校考评表
单位：
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项目 |
考 评 细 则 |
考评得分 |
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自评 |
初评 |
复评 |
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领导重视
(10) |
1．校长身体力行，亲自担任学科教学，积极参加教研活动和课题研究，深入课堂听课，多形式指导帮助教师开展教育教学改革。 |
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2．学校工作计划和工作总结中有校本教研的专门内容。学校行政会议对校本教研有专题研究，并有会议记录。 |
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3．能基本保证校本教研的经费投入。 |
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制度完善(15) |
1．有校本教研的年度计划和专题总结，有校本教研的中、长期规划。 |
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2．学校教研活动、课题研究以及教师培养培训有合理健全的制度。 |
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3．教师评价制度导向正确，促进合作。 |
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4．根据学校实际，注意教学业务管理制度在贯彻执行中的改进与发展。 |
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活动创新(15) |
1．学校教学研究活动开展有序正常，有较多反映学校教研活动讲求实效的策划创新的实例。 |
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2．重视教研组，尤其是薄弱学科教研组的建设，发挥教研组在教学业务管理与研究中的作用。有反映学校以研究的方式改进教学过程管理的实例。 |
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3．组织本校教师进行校本教研方面的专门培训，支持教师参加教研部门组织的相关会议或培训。 |
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工作成效(40) |
1．教师积极撰写教学后记、教学反思、经验总结、教学案例和论文，获奖或公开发表的情况在同类学校中名列前茅。 |
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2．近两年，学校积极承办省、市、县（市、区）有关教研活动，本校教师积极为各级教研活动开设公开课和研究课。 |
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3．能积极承担教学研究课题，教师参与面广，研究成果有推广价值，获奖情况在同类学校中名列前茅。 |
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4．立足本校培养师资，教师业务能力进步显著，是区域内优秀师资的重要培养基地。 |
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5．区域辐射。在带动或帮助其他学校开展校本教研活动方面有较大贡献与影响。 |
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工作特色(20) |
在教学、研究、师训的某一方面工作很有特色或成效特别显著，在市内外有较大的影响。 |
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总计 |
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附件2：
衢州市校（园）本教研示范学校（幼儿园）推荐表
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基本
信息 |
单位全称 |
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教科研方面的荣誉称号 |
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建立时间 |
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班级数额 |
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教职工数 |
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学生总数 |
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地 址 |
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邮编 |
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联系电话 |
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传真 |
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网址信箱 |
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主要
荣誉 |
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现任校（园）长
基本
情况 |
校（园）长姓名 |
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性别 |
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出生年月 |
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学 历 |
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专业技术职务 |
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联系电话 |
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个人
荣誉 |
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申报附交的
案例题目 |
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开展校本教研情况综述 |
（根据申报报告的专题材料内容简写，不必加页。不必面面俱到，要突出成效和特色。）
申报单位（盖章） 校（园）长（签字） |
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县（市、区）
教研室
推荐意见 |
教研室主任签字： （公章） |
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市教研室
考核意见 |
教研室主任签字： （公章） |
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备注 |
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