一等奖（8篇）

题             目

单    位

作  者

《机械工程材料》课程的开发研究

江山中专

毛松发

五让”提升百年校园文化品位

江山实验小学

姜  玲

小学数学“生成性教学”影响因素例谈

江山解放路小学

姜洪富　

指导中年级学生阅读整本书的策略探微

江山教师进修学校  

杜志四 朱玲娟     

因为自觉，所以自由 ——浅谈中小学学校管理

江山教师进修学校

徐崇芬

创设家庭阅读氛围，提高幼儿语言运用能力

江山恒泰幼儿园

李仙芳

初中科学教学生活化的实践与研究

江山二中

郑振祥

交互式”校本培训，让每个教师更优秀

江山城南小学

周建红 张芝华  

二等奖（4篇）

试论化学教学中结尾的设计现状与对策

江山中学

陈  新

小学数学作业评价功能的心育作用

江山峡口中心小学

祝爱明

以有效的动手实践发展小学生的空间观念

江山文溪实验学校

周小燕

深入浅出解难点  别出心裁描画卷 ——小班情景绘画的策略与实施

江山城东幼儿园

程玉明

三等奖（8篇）

中等职校教师职业幸福感的构建

江山中专

朱梅华

高中生物“以图促学”教学模式的研究

江山中学

周小雄

小学高段学生“不举手”现象的原因分析及引导策略研究

江山中山小学

徐秀娟

阅读教学利用网络进行有效拓展策略

江山四都中心小学

戴建明

开展家庭科学实验  促进学生综合素质提高

江山上余初中

王小明

巧用小学中年级语文教材中的资源

江山清湖小学

徐法根

别让信息“错位”——提高教师课堂教学语言有效性浅探

江山江东小学

叶冬青

万千风情总与学生说—— 关于打造诗意课堂的思考

江山城东小学

王  兴