各农村小学：

为了推进全市“农远工程”工作进程,充分利用省、市配套的光盘资源组织教学，培养和提升农村学校教师教科研能力。经研究，决定举办江山市2008年“农远工程”学校光盘资源应用优秀教学设计评比活动，现将有关事项通知如下：
　　一、参加对象
　　全市农村小学教师。
　　二、有关要求
　　（一）教学设计选题范围
　　2008下学期小学阶段各科使用的教材
　　（二）教学设计写作格式要求
　　第一部分：
　　【标题】
　　通用格式为“**学科**版**年级**内容的教学设计”可以设计一个课时，也可以设计几个课时。
　　【署名】
　　写明单位（全称）、姓名、邮编、联系电话、电子信箱。如果署名是教研组或多人合作，应说明谁是执笔人或第一作者。
　　第二部分
　　【正文】
　　1、设计思想
　　简要说明本课教学的指导思想和设计特色等。
　　2、教材分析
　　（1）分析《课程标准》、《学科教学指导意见》对本课教学内容的要求。（2）分析本课内容的组成成分和在模块学习中的地位和作用。
　　3、学情分析
　　(1)分析学生已有的认知水平和能力基础；(2)分析学生学习本课可能遇到的困难和问题；(3)分析学生在学习过程中可能采取的各种学习策略。
　　4、教学目标
　　用具体、明确、可操作的行为语言，描述本课的知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方面的教学目标。
　　5、重点难点
　　本课的教学重点和教学难点。
　　6、教学策略与手段
　　本课教学中所运用的教学模式、教学策略和教学手段。着重相关光盘资源的内容分析与运用方法。
　　7、课前准备
　　(1)学生的学习准备；(2)教师的教学准备；(3)教学环境的设计与布置；(4)教学用具的设计和准备。
　　8、教学过程
　　这是教学设计的主体部分。分几个环节具体说明教师指导活动、学生学习活动、光盘资源的教学活动及师生交互活动。一般应采用文字叙述加点评的格式，不要采用表格或流程图的形式。
　　9、知识结构或板书设计
　　10、作业设计
　　第三部分
　　【问题研讨】
　　提出2-3个与本课设计（特别是光盘资源使用）相关的、值得反思和讨论的问题。
　　（三）文字要求
　　每课教学设计字数以3000—6000字为宜。存为Word文档格式，纸型为A4纸，正文用小4号宋体、行距1.5倍，页边距默认。
　　三、评比办法
　  1、设一、二、三等奖若干名。
　  2、每篇教学设计收取评审费30元。

3、部分优秀获奖教学设计将送衢州市参评。

四、其他事项

教学设计打印:一式5份，并用U盘送论文电子稿（Word文本）一份（无电子文档不予以评比），在2008年8月25－9月1日期间交我站。逾期不予受理。联系电话：4031803，联系人：王老师。

　　
附件：《衢州市电化教育论文、教学案例（设计）评比承诺书》

江山市教育局教仪站
二○○八年七月三日